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都江堰育才學(xué)校——架起家校攜手共育的金橋
紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。6月15日,星期六。早晨的雨淅淅瀝瀝,下個(gè)不停,給原計(jì)劃召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)籠罩起一片陰影。8點(diǎn)半,風(fēng)停雨霽,天空豁然開(kāi)朗,給所有參加家長(zhǎng)會(huì)的師生和家長(zhǎng)又帶來(lái)了欣喜。天佑育才,上午9時(shí),家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)了!
莊嚴(yán)的升旗儀式之后,學(xué)生主持人劉玥彤、龍嚴(yán)杰以熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白宣布了這次家長(zhǎng)會(huì)的主題和議程。主題就是:“暢游雙語(yǔ)世界,走近科技王國(guó);家校攜手共育,學(xué)生自悟成長(zhǎng)?!?/span>
都江堰育才學(xué)校——初一、高一新生入學(xué)教育上的講話
首先,常務(wù)副校長(zhǎng)向啟新代表蔣楊斌校長(zhǎng)致歡迎辭。向校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)要介紹了本學(xué)期的教學(xué)情況和德育活動(dòng),介紹了近兩年學(xué)??上驳母呖汲煽?jī)。2017年都江堰育才學(xué)校高考以入量出計(jì)算,在成都市43所普通高中里排名第三;2018年升本人數(shù),又比2017年翻了兩翻。
向校長(zhǎng)說(shuō),這些成績(jī)的取得,是靠師生與家長(zhǎng)持之以恒的共同努力得來(lái)的;是靠學(xué)校長(zhǎng)期狠抓教育教學(xué)質(zhì)量得來(lái)的;是老師堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)備課、認(rèn)真批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)一滴抓出來(lái)的;是平時(shí)教學(xué)與高考對(duì)接,不斷研究高考新趨勢(shì)的鉆研中得來(lái)的;是學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)培優(yōu)治跛輔弱舉措,老師精準(zhǔn)尋找知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等行動(dòng)中得來(lái)的。
是學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)施“五個(gè)一”工程,不斷進(jìn)行勵(lì)志勤學(xué)教育得來(lái)的。最后,向校長(zhǎng)說(shuō),只要我們的老師勤以教學(xué)、甘于奉獻(xiàn);我們的家長(zhǎng)全心投入,創(chuàng)造條件;我們的孩子鍥而不舍,奮力拼搏,就可以書(shū)寫(xiě)青春歲月里最絢麗的一筆,翻開(kāi)輝煌人生中最精彩的華章。
都江堰育才學(xué)校——?jiǎng)⒄n同學(xué)的爸爸劉鈞代表家長(zhǎng)發(fā)言
接著,高一(3)班劉政韓同學(xué)的爸爸劉鈞代表家長(zhǎng)發(fā)言。他的發(fā)言最大的特點(diǎn)就是和家長(zhǎng)們深入地交流了怎樣科學(xué)地做好家庭教育問(wèn)題。例如他說(shuō)“讓孩子把父母當(dāng)朋友甚至知己,教育孩子時(shí)心平氣和地講道理,而不是用稱(chēng)贊別人的孩子來(lái)刺激自己的孩子,要顧及孩子的心理感受。”
“作為家長(zhǎng)應(yīng)該記住,也許殘缺才是完美的。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛責(zé)。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,家長(zhǎng)會(huì)犯錯(cuò)誤,為什么要求孩子一貫正確呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子正視錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、下決心去改正錯(cuò)誤。”
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作者:csg1