簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前身是簡(jiǎn)陽市空分中學(xué)，即四川空分子弟校。是由四川空分設(shè)備（集團(tuán)）有限責(zé)任公司出資興辦，集小學(xué)、初中、高中于一體的綜合性學(xué)校，學(xué)校始建于1972年。學(xué)校有簡(jiǎn)陽市一流的田徑場(chǎng)和足球場(chǎng)、文化長廊、"希望之星"雕塑、校廣播電視站和綠地花圃，營造出了良好的教書育人氛圍。學(xué)校的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室等，功能先進(jìn)獨(dú)具規(guī)模。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生人數(shù)近1700人。有教職員工82人，其中中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師16人，小學(xué)高級(jí)教師12人?！?/span>
富有戰(zhàn)斗力的空分中小學(xué)校全面貫徹教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教師隊(duì)伍思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，年富力強(qiáng)。以"為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量"為辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為首，五育并舉，走"高質(zhì)量、平民化"道路，教育教學(xué)成績(jī)顯著，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。高中先后為清華、北大、南開等各類高校輸送了大量的優(yōu)秀學(xué)生。
初中注重學(xué)生全面發(fā)展和特長培養(yǎng)，每年中考上重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線比例極高，是平均上線率的數(shù)倍，學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)斐然，學(xué)生升入高中后學(xué)習(xí)潛力大。小學(xué)開展了"工整寫字、認(rèn)真做人；美文誦讀，文化熏陶；能講英語，適應(yīng)未來"的特色辦學(xué)。為社會(huì)培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、適應(yīng)改革開放的一代新人。
簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十八屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉著"以賽促優(yōu)，以賽促學(xué)，全面提高課堂教學(xué)水平"的思想，從1999年開辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)18年了！每年的11月，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一位教師、每一個(gè)教研組都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接這一盛事。今年的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽就吸引了10個(gè)教研組的18位老師參賽。
賽前，各參賽教師高度重視，精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，同學(xué)科教師充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，集體研討，多次磨課，力求精益求精。在磨課過程中，我們欣喜地看到了教研組的團(tuán)結(jié)與合作，看到了實(shí)中教師積極的學(xué)習(xí)態(tài)度！
教學(xué)中，簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師們注重學(xué)科理念與教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性，關(guān)注學(xué)法的指導(dǎo)，重視情境創(chuàng)新，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有新的思考和創(chuàng)新，在組織教學(xué)中有較好的表現(xiàn)。
語文老師的情趣四溢，數(shù)學(xué)老師的理趣橫生，英語老師的樂趣多多，物理、化學(xué)老師的聯(lián)系生活，政治、地理老師的巧妙設(shè)計(jì)，都讓聽課教師們?nèi)绨V如醉。在上課過程中，我們欣喜地看到了年輕老師的成長與提高，看到了中青年教師的大氣和沉穩(wěn)。
賽后總結(jié)表彰大會(huì)上，各參賽教師對(duì)課堂進(jìn)行了反思，教科室汪主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)張曉兵校長對(duì)學(xué)校教師發(fā)展和課堂教學(xué)改革提出了建議：1、注重活動(dòng)過程。結(jié)果固然重要，但是活動(dòng)過程中對(duì)教師的打磨，對(duì)教師的提升，對(duì)教師的培養(yǎng)，是學(xué)校更重視的。2、加強(qiáng)活動(dòng)的總結(jié)與反思。課堂反思促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，教師反思促使教師專業(yè)的成長。
3、面對(duì)新時(shí)代的到來，我們不要妄自菲薄，不要不戰(zhàn)而敗，要消除自卑心理；我們要多走出去，提升自己的教學(xué)水平，幸福感才會(huì)增強(qiáng)；我們立意要高，思維要變，大步走向教育"均衡化、優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化、國際化"。
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作者：csg6
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