大邑中學(xué)的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，大邑中學(xué)會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且大邑中學(xué)保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
大邑中學(xué)2020年學(xué)校學(xué)費(fèi)暫未發(fā)布，大家可電話咨詢?cè)搶W(xué)校；我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)招生信息，供大家查看參考，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
大邑中學(xué)——初2018級(jí)體能訓(xùn)練拉開(kāi)序幕
3月，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，新學(xué)期在朗朗書聲中拉開(kāi)了序幕。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭(zhēng)中考體考考出優(yōu)異成績(jī)，大邑中學(xué)初三年級(jí)全體師生在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，鼓足干勁迎接挑戰(zhàn)。剛剛開(kāi)學(xué)第一周，初三年級(jí)的體能訓(xùn)練在綠蔭場(chǎng)上轟轟烈烈地開(kāi)展了起來(lái)。
大邑中學(xué)——鼓足干勁勤學(xué)苦練 齊抓共管爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
第三節(jié)課下課，體育老師一聲號(hào)響，初三年級(jí)全體學(xué)生和班主任迅速齊集在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)參加體能訓(xùn)練，為4月中旬的體考作好充分準(zhǔn)備。在體育老師的組織下，全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真有序地開(kāi)始跑步訓(xùn)練。他們意氣風(fēng)發(fā)，激情滿懷，每一個(gè)腳步都是奮斗者最好的見(jiàn)證。12位班主任老師以身垂范，邁開(kāi)步子緊跟其后，給學(xué)生鼓足盡頭。
跑步結(jié)束，同學(xué)們有序回到位置分班站在跑道上，開(kāi)始韌帶拉伸練習(xí)和體能練習(xí)。班主任老師全程督促，全面監(jiān)控。
訓(xùn)練結(jié)束后，由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)王文丹主任組織召開(kāi)了年級(jí)班主任會(huì)議，言語(yǔ)精煉有力，直擊工作重點(diǎn)。重點(diǎn)總結(jié)了課間體訓(xùn)，激勵(lì)全年級(jí)班主任每天到崗到位站好每一天的崗，堅(jiān)守、陪伴，堅(jiān)守出體育成績(jī)。班主任嚴(yán)抓初三、加強(qiáng)管理，習(xí)慣、思想和學(xué)習(xí)成績(jī)齊抓，同時(shí)強(qiáng)調(diào)充分和任課老師配合好，建立上進(jìn)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
初三年級(jí)師生積極向上，爭(zhēng)分奪秒勤學(xué)苦練，肩負(fù)重任迎難向前,相信通過(guò)努力，會(huì)收到較好的效果。
大邑中學(xué)——學(xué)校教學(xué)理念
大邑中學(xué)的辦學(xué)理念和校訓(xùn)支撐著大邑中學(xué)辦學(xué)特色的形成，校園文化的建設(shè)以及校本課程的有效開(kāi)發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都需要深入領(lǐng)會(huì)其涵義，以致全校上下皆知并踐行。因此，我們有必要對(duì)辦學(xué)理念和校訓(xùn)進(jìn)行解讀。
得法養(yǎng)習(xí)最初是由我國(guó)著名的語(yǔ)文特級(jí)教師陳日亮針對(duì)語(yǔ)文教育現(xiàn)狀提出的，意指教給學(xué)生讀書的方法，并嚴(yán)格而又反復(fù)持久的規(guī)范訓(xùn)練，達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步。雖然這種提法只是針對(duì)語(yǔ)文教育，但其強(qiáng)調(diào)方法和習(xí)慣重要性的思想?yún)s適合于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，與大邑中學(xué)數(shù)十載秉承的教育觀念不謀而合。
自主自立簡(jiǎn)言之就是自我主張，自我做主，自我管理，自我約束，自我教育。自主和自立是不能截然分開(kāi)的兩個(gè)概念。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。教育中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生自主自立的精神，以保證學(xué)生的真正自由和個(gè)性發(fā)展。
僅僅對(duì)校訓(xùn)進(jìn)行語(yǔ)詞解讀并不能徹底弄清它的內(nèi)涵，我們還必須了解得法養(yǎng)習(xí)與自主自立之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，得法養(yǎng)習(xí)是前提，自主自立是目的，其最終落腳點(diǎn)就是造就自主發(fā)展的人。可見(jiàn)，大邑中學(xué)的校訓(xùn)是辦學(xué)理念和育人要求的巧妙結(jié)合，是大邑中學(xué)辦學(xué)理念的集中表述，是指引學(xué)校未來(lái)發(fā)展、人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。
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作者：csg1
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