【導語】四川初升高升學網小編整理了2020大邑中學初升高錄取線的相關信息。中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。以下是小編為大家整理的大邑中學往年的初升高錄取線，供大家參考，2020年暫未公布。
一、大邑中學初升高往年錄取分數(shù)線
學校會根據(jù)當年學校投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分數(shù)線，故每年的錄取分數(shù)線都不統(tǒng)一，具體錄取分數(shù)線以學校官方通知公布為主。
二、大邑中學探索自主教育新模式開展“三自”德育新實踐
四川省大邑中學以“育德育心，幸福行走”的工作思路為指引，全面實踐“生活自理、行為自律、人格自立”的“三自”德育育人模式。疫情當下，為進一步落實學生習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)全體同學的自律意識，提高自理能力，樹立自立品格。學校德育科研課題小組在學校“三自”德育教育的基礎上，積極展開教育科研課題研究活動，構建新形勢下的德育育人模式，創(chuàng)新自主教育模式，造就自主發(fā)展的人，為學生的幸福人生奠基。
疫情發(fā)生之前，各中小學開展德育工作的主要渠道是線下教育，很多課程平臺、工作思路、活動內容、管理體系也都是只適合于面對面的線下教育。延期開學，讓線上德育教育成為了引領師生思想的主陣地。
線上德育如何有效展開？自主教育如何做到既能因地制宜又能推陳出新？圍繞這一問題，大邑中學初中部德育科研組于3月23日上午，召開了德育科研課題研究籌備會，德育分管副校長曹宇組織德育科研課題小組成員9人，結合當下疫情形式和學生在線學習情況，就學校疫情期間德育自主教育的開展情況進行了分析和總結，并提出針對疫情期間德育自主教育新的思考，確定了科研課題《新冠肺炎疫情下德育自主教育策略研究》并申請立項。
科研課題立項成功后，德育科研小組成員懷著教育初心，開啟了研究探索的新征程！
4月17日，課題小組成員在組長曹宇帶領下召開了課題研究工作交流會。會上，課題組成員逐一發(fā)表對此次課題研究方向、措施、意義等的看法，集思廣益，共同斟酌研究的有效途徑，唯愿借助于此次研究能夠進一步推進學校自主教育的發(fā)展，并能在自身教育水平上得以提升。期間，研究顧問成都市特級教師、成都市名師工作室劉源老師針對大家提出的問題和此次研究主題的實際方案給出了指導性的意見，強調了課題研究中的一些關鍵環(huán)節(jié)和具體操作流程。
以上就是小編為大家整理的“2020大邑中學初升高錄取線是否有調整？”的相關信息。希望能對各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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