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三原外國(guó)語學(xué)校——以舊帶新齊聚三原，劍指課堂聚焦未來
2019年9月26日，三原外國(guó)語學(xué)校英語教研組齊聚一堂，為當(dāng)前英語教學(xué)中遇到的問題以及如何發(fā)展進(jìn)行了深刻的討論和反思。本次教研會(huì)由張玨鑫老師主持，分為三個(gè)流程：首先由本學(xué)期新加盟三原英語大家庭的各位優(yōu)秀教師做自我介紹，老師們妙語連珠，生動(dòng)幽默的介紹讓在座各位老師印象深刻。
三原外國(guó)語學(xué)校——“初中英語課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)”觀后感
其次，教研組長(zhǎng)張錦老師分享其“初中英語課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)”觀后感。張錦老師首先拋出兩個(gè)問題——“什么是話題？”“什么是主題？”來引入“主題探究的意義”這一話題。
張老師指出，英語教學(xué)課堂應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去推理，教師備課應(yīng)前后聯(lián)系，整體備課，適時(shí)整合教材，尤其是閱讀板塊，應(yīng)關(guān)注閱讀本身，多元視角但要學(xué)會(huì)包容，簡(jiǎn)明扼要，但要挖掘文化底蘊(yùn)，做到切合教材的深挖，不要“走遠(yuǎn)了”。
張錦老師特別指出，為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前以及未來的中考改革，教師應(yīng)多在課堂上訓(xùn)練學(xué)生思維，并適當(dāng)慢下腳步，靜待花開，切實(shí)做到“input-intake-output”，使學(xué)生能“understand, practice and use”。最后，張錦老師強(qiáng)調(diào)了語音語調(diào)以及合理跟讀的必要性和重要性并分享到：“老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上”。
第三，教研組長(zhǎng)鄭倩茹老師就近期英語教研活動(dòng)安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。鄭倩茹老師指出，新教師要學(xué)會(huì)及時(shí)站穩(wěn)課堂，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，多聽課，尤其要加入到“微師培”這一活動(dòng)中來。她還強(qiáng)調(diào)作為一名優(yōu)秀的老師，不僅教學(xué)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)抓牢，對(duì)英語教學(xué)的學(xué)術(shù)探討和研究也要跟上，多撰寫專業(yè)性的論文提升自我，也是教師成長(zhǎng)的一大階梯。
最后，鄭倩茹老師指出，無論有無經(jīng)驗(yàn)，教師們應(yīng)積極參與試題研究，鼓勵(lì)老師們參與到“原創(chuàng)命題比賽”和“教師說課比賽”這些活動(dòng)中來，挑戰(zhàn)自我，夯實(shí)教學(xué)水平，真真做到老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。本次教研會(huì)老師們認(rèn)真聆聽，積極反思，受益匪淺。相信在未來的英語教學(xué)中，三原外國(guó)語學(xué)校英語組一定會(huì)再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
三原外國(guó)語學(xué)校——濃濃師生情 莘莘學(xué)子意
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，九月碩果飄香，九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里，三原外國(guó)語學(xué)校的全體師生迎來了我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。值此之際，學(xué)校通過組織學(xué)生開展一系列慶?；顒?dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。
為了體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)老師的誠(chéng)摯的祝福感激之情，加深師生之間的情感，來自學(xué)校校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和各班的學(xué)生干部來到辦公室，向全體教師送上節(jié)日賀卡，祝賀教師節(jié)。周一的升旗儀式上，初二4班的龔宇琦同學(xué)通過國(guó)旗下講話，表達(dá)了對(duì)老師們的尊敬和深深的祝福。老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更明確了應(yīng)自省自勵(lì)、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。
三原外國(guó)語學(xué)校一直把關(guān)愛教師放在首要位置，經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，既增加了老師們的凝聚力，又舒緩了工作壓力，同時(shí)也讓老師們感受到來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在今后的工作中，老師們將更加以本職工作為榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，共筑三原教育更加美好的明天。
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作者：csg1
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