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二、2022年遂寧市遂寧東辰榮興國際學校教學質(zhì)量怎么樣
1.東辰榮興高中50大核心技術(shù)=動力保溫術(shù)（10項）+三備兩研術(shù)（10項）+高效課堂術(shù)（10項）+學力提升術(shù)（10項）+精致管理術(shù)（10項）。2.東辰榮興高中輔助技術(shù)載體=《高效備考的三道與七術(shù)》+《高效備考的新三大鐵律》+《學生管理手冊》+《個性漲分手冊》
個性化設(shè)計（進來一個設(shè)計一個）+小班化教學（每個班級約40人）+小組式教學（每個班級6—8個小組）+三導師輔導（一個總導師，一個學科導師，一個生活導師）+個性化作業(yè)（缺啥補啥，局部按摩）。
三、遂寧市遂寧東辰榮興國際學校近期活動
自我關(guān)懷·“心”力量——遂寧東辰第五屆心理健康周
5月23日，遂寧東辰小、初、高三個學部在升旗儀式上進行了心理健康主題演講。5月22日、24日晚心理主題班會上，全校師生觀看了心理中心制作的《自我關(guān)懷.心力量》微課視頻。心理中心隨機對小、初、高三個學部的老師和同學們進行了采訪，了解他們自我關(guān)懷的現(xiàn)狀。并通過心理主題班會課在全校播放視頻，引發(fā)同學們對自我關(guān)懷的思考、正確認知及踐行。給機會就閃閃發(fā)亮的東辰孩子們腦洞大開，心理健康周四格漫畫演繹“心”成長。
四格漫畫是以四個分格畫面來完成一個小故事或一個創(chuàng)意點子的表現(xiàn)形式。著重創(chuàng)意，對白精簡，寓意深刻，借助畫面中的表情、動作、場景等細節(jié)配合表達，讓人輕松閱讀且深受啟迪。遂寧東辰的同學們以創(chuàng)意十足的畫風，多彩、簡潔的畫面表達自己生活所思，學習所想，成長所悟。富有深意的心理漫畫幽默詼諧，在不經(jīng)意間給同學們帶來靈感。遂寧東辰心理月刊“心靈驛站”，在5月份以心理健康周主題“自我關(guān)懷.心力量”為主題出版專刊，結(jié)合主題班會進一步深化全校同學對“自我關(guān)懷”的正確認知。
我校心理月刊以“心方法”、“心故事”、“心視野”、“心日簽”、“心問答”等版面，涉獵學習、生活、成長、技能、趣聞、訪談等話題，兼具活潑有趣，實用性和可讀性強等特點。心理月刊自出版以來，深受同學們喜愛。
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