【引語】大家在填報學校之前，一定要了解清楚學校的錄取條件后再填報學校志愿，2022年南部縣伏虎中學錄取條件：【立即點擊查看】，以下是南部縣伏虎中學往年的錄取條件。
一、2022年南部縣伏虎中學錄取條件是什么【立即點擊獲取】
二、2020年南部縣伏虎中學錄取條件是什么
1、招生對象：南充市各初中學校2020年應屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加南充中考的非南充市戶籍應屆畢業(yè)生），在南充市外就讀、需要回南充市升學的南充市戶籍應屆初中畢業(yè)生，以及準備升學的南充市戶籍往屆生。
2、錄取分數線
2020年南部縣伏虎中學錄取分數線：統招381.2分。
三、南部縣伏虎中學近期活動
校際交流：伏虎中學初三年級教師赴南部中學觀摩學習
11月20日，在伏虎中學校長徐小強的帶領下，該校初三年級部分教師到百年名校南部中學進行教學觀摩學習。本次活動分兩個環(huán)節(jié)，上午第二、三節(jié)伏虎中學16位初三任課教師深入課堂，南部中學的彭本秀、王迎春、范雕等老師為他們獻上了精彩的示范課。語文組的彭本秀老師精心備課，巧妙構思，大膽整合教材內容，聚焦學科核心素養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，實現信息技術與課堂教學的深度融合，課堂實效性強，充分調動學生參與性和互動性，給聽課老師留下了深刻的印象。
英語組的王迎春老師展示了扎實高效的基本功和熟練務實的信息技術運用能力，利用課堂前、中、后的調查問卷，Google Earth，外教視頻等等激發(fā)了學生的興趣，更助力了教學目標的達成；化學組的范雕老師以實驗教學為突破口，增強了學生動手、動腦和觀察的能力。隨后召開了初三各學科研討會，南部中學副校長徐會作總結發(fā)言，他指出，一是樹立共同體意識，建立“大教研”觀念。
從校內研討的校本教研，到校際聯盟的聯合教研，勢必要求參與教研的教師懷揣開放悅納的心態(tài)，扭轉淡薄的團隊意識，實現從“自我”到“群我”的轉變。二是生成卷入式教研，形成“大交互”分享。以全員參與、全程卷入為制度保證，進行課例研究——現場互動——反思跟進，最終指向教師專業(yè)發(fā)展。三是建構后續(xù)性思辨，架構“大方向”視角。在開展校際聯合考研活動之后，勢必引發(fā)一些后續(xù)性的思考，并不斷調整與完善考研過程，從一個更大的視角讓兩校的校際聯合教研活動“做”得更有厚度。
小編提示：以上是2022年南部縣伏虎中學錄取條件是什么的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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