小橋中學(xué)特色課程
學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)堅(jiān)持抓德育，強(qiáng)化思想道德素質(zhì)的提高意識(shí)，用“四品”、“三文明”標(biāo)準(zhǔn)育人，推行班風(fēng)“星級(jí)”管理和“愛心工程”，辦好業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校，倡導(dǎo)學(xué)生自律、自治，促進(jìn)了校風(fēng)校貌的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處、教科室堅(jiān)持抓智育，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，采用多渠道、多形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
要求全體教師在“自我完善、自我加壓”的過程中不斷“提高、更新”，不斷完善名優(yōu)教師、特色教師“培養(yǎng)”計(jì)劃。強(qiáng)化科研興校的創(chuàng)新意識(shí)，在承擔(dān)國家、省、市級(jí)課題研究任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極探索教改新路子，大膽改革過去單一的“學(xué)科教研”為多層次的“班級(jí)（年級(jí)）教研”，并日趨完善，使之更具科學(xué)性和可操作性。
這一教改成果已在全縣推廣。與此同時(shí)，走出去學(xué)習(xí)江蘇洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)成都七中網(wǎng)校的教學(xué)模式，為提高小橋中學(xué)的辦學(xué)水平起到了很好的推動(dòng)作用，促進(jìn)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。后勤處、保衛(wèi)科堅(jiān)持抓管理，強(qiáng)化育人環(huán)境的服務(wù)意識(shí)。
為加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，在財(cái)政沒有投入的情況下，采取招商引資，多方籌資等途徑，狠抓校園綠化、美化、凈化、亮化工程，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，提升了學(xué)校品位。
四川省營山小橋中學(xué)校始建于1956年10月5日，原名營山縣第一初級(jí)中學(xué)校。開辦初，辦有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)制3年，招收初中新生300余人，教職工20多人，校園占地80畝，校舍以磚木主體蔑頂青瓦一房的“蘇式”建筑為主，兼有茅房點(diǎn)綴其間。周增輝任第一屆副校長主持工作。
1959至1965年，李志能任第二屆副校長主持工作，有教學(xué)班15個(gè)，在校生750余人。1960年開始招收高中新生，1961至1965年，高、初中畢業(yè)升學(xué)率排名全省第6名，被列為四川省12所農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)之一。
1966至1976年，小橋中學(xué)倍受“文革”沖擊而成為重災(zāi)區(qū)，先后由革委會(huì)主任王定國、李建基、楊淑芳、馮子成等主持工作。其間校園面積減小到40余畝，高初中學(xué)制均改為兩年，有教學(xué)班12個(gè)，在校生600余人。
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