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一、2024年達州市鴻鵠高級中學班級如何設置【立即點擊獲取】
二、2023年達州市鴻鵠高級中學班級如何設置
為創(chuàng)造關注每一位學生發(fā)展的教學環(huán)境，我校決心以每班 40 人為基礎，杜絕大班課“人多管不過來”的弊端，真正做到人人有成長，個個有發(fā)展。從教室設計到硬件設施匹配都以高標準嚴格要求，保障學生有最佳的視聽體驗。
我校把學科分成兩個或兩個以上的層次，讓同一學習基礎和學習能力的學生在同樣的層次上課。不同層次的學生圍繞不同的教育教學目標，通過差異化的教育教學手段，實現(xiàn)各自層次的進步與上升。
我校堅持按學生的單科成績來分教學班，每一學科根據(jù)成績段劃分為不同層次，并且在每學科每個層次課程內(nèi)容的開發(fā)上，也有總部教研員專門負責。也就是說，教學課程內(nèi)容（包含學期教學規(guī)劃、教學案、授課PPT、微課視頻、作業(yè)案等）就從最初設計上進行了分科分層開發(fā)。學校每位教師也只負責對應單個層次的教學，確保專注于自己所負責的層次。
三、達州市鴻鵠高級中學近期活動
扶貧幫困送溫暖，關注民生助發(fā)展|鴻鵠高中教育集團開展扶貧幫困活動
為鞏固拓展脫貧攻堅成果，落實鄉(xiāng)村振興幫扶責任，2024年2月29日，達州市政協(xié)委員、通川區(qū)政協(xié)常委，鴻鵠高中教育集團董事長許俊組織帶領集團和學校行政班子一行，前往碑廟鎮(zhèn)，走訪探望結對幫扶對象——困難戶王召階一家，為他們送去來自鴻鵠的關愛和溫暖。
據(jù)悉，王召階有一個身患殘疾的妻子、一個正在讀小學三年級的女兒和一個幼兒園大班的兒子，一家人以務農(nóng)為生，收入微薄，生活困難。2021年結對幫扶以來，集團每年定期派人前往王召階家進行慰問，詳細了解他們近期的生活狀態(tài)，根據(jù)需求有針對性地開展幫扶工作。
此次慰問過程中，許俊董事長一行為王召階一家送去了米、面、油等日常生活物資，并與他們促膝親切交談，詳細詢問身體狀況、務農(nóng)情況等，交談慰問中，注意到王召階一家居住的房屋簡陋老舊，電線老化，存在安全隱患，針對這一情況，董事長當即指示，要求集團基建部對危舊房屋進行整修，對存在安全隱患的電線進行整改，切實改善王召階一家的居住條件，給孩子們創(chuàng)造一個溫馨安全的學習環(huán)境。
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