最幸福的事情,不是活得像別人,而是在努力之后,活得更開心,活得更像自己。
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截止2014年4月有教職工328人,全國優(yōu)秀教師2人,特級教師1人,高級教師86人,省級骨干教師9人,省市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師65人。
鑒于大部分學(xué)生行為習(xí)慣差、組織紀(jì)律差的實際,學(xué)校把德育作為學(xué)校工作重點,形成了“全員參與,全面育人”的德育管理模式。一是加強德育隊伍建設(shè),提高管理水平;二是建立“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的德育工作機制,力求德育教育無真空。
三是加強對學(xué)生正面教育,進(jìn)一步優(yōu)化德育教育課堂,如組織學(xué)生閱讀和講解德育校本教材《成長之路》、上好三課(班會課、周會課及安全教育課)、強化新生入學(xué)教育以及各種專題教育活動等;四是開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中受到熏陶;五是成立德育教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),形成了周周有重點,天天有檢查,月月有考評的成效機制。
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作者:csg1
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