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成都市“常青樹計(jì)劃”導(dǎo)師工作室學(xué)員培訓(xùn)會(huì)在大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行:
2019年10月29日,成都市“常青樹計(jì)劃”導(dǎo)師工作室學(xué)員培訓(xùn)會(huì)在大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)術(shù)廳隆重舉行。成都市教育人才服務(wù)中心主任李全、成都市“常青樹計(jì)劃”特聘專家徐文基教授、大邑縣教育局黨組成員、副局長顧劍波同志、成都市教育人才服務(wù)中心范曉寧老師、《教育科學(xué)論壇》主編崔勇、成都市錦江區(qū)教師進(jìn)修校副校長陳瑾、四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都市十二中學(xué))副校長熊文俊以及來自成都市“常青樹計(jì)劃”導(dǎo)師工作室全體導(dǎo)師及學(xué)員參加培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由成都市教育人才服務(wù)中心范曉寧主持。
培訓(xùn)中,專家陳瑾以《優(yōu)化教育科研選題,有效開展教育教學(xué)研究》為題,圍繞“優(yōu)化教育科研選題”、“提供課題研究的思路”兩方面,闡述了科研課題研究方法和思路,分享了課題研究的科研新動(dòng)態(tài),并對課題科研細(xì)節(jié)處理技巧作詳細(xì)指導(dǎo)。
《教育科學(xué)論壇》主編崔勇以《中小學(xué)教育科研論文》為題,他以自身擔(dān)任教育刊物主編多年的經(jīng)歷,通過豐富詳實(shí)的論文寫作案例,向全體學(xué)員講授了教育論文寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),讓全體參培學(xué)員對科研論文撰寫有了新的感悟。
而熊文俊副校長則以《我的教育科研之路》開題,她分別從“仁心從教強(qiáng)內(nèi)功”、“精心研習(xí)出成果”、“心懷感恩獲幸?!钡确矫妫窒砹俗约涸诮逃蒲兄杏龅浇?jīng)歷、困惑、心得和收獲,她強(qiáng)調(diào):在教育科研中,大家一定要能靜心,有耐心和恒心,經(jīng)過反復(fù)的歷練,不斷提高教育科研能力。三位專家培訓(xùn)方式新穎,語言風(fēng)趣幽默,邏輯嚴(yán)密,在不斷互動(dòng)交流中,深入淺出的闡述了教科研對學(xué)校發(fā)展和個(gè)人成長的促進(jìn)作用,為青年教師的成長提供了有力的指導(dǎo)與借鑒。
最后,成都市“常青樹計(jì)劃”特聘專家徐文基教授對參會(huì)的“常青樹計(jì)劃”導(dǎo)師工作室學(xué)員作進(jìn)一步指導(dǎo),他指出了教育科研對學(xué)校發(fā)展和一線教師的重要性,并要求學(xué)員們要把握機(jī)遇,不斷提升寫作能力,努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)質(zhì)提升和飛躍。
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