【引語(yǔ)】在選擇學(xué)校之前，大家一定要先了解清楚學(xué)校的地址，成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校地址在哪里：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校地址在哪里的相關(guān)信息。
一、成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校地址在哪里
成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校地址：四川省成都市金牛區(qū)-黃金路1389號(hào)
二、成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
附小之聲︱名師聯(lián)動(dòng)，提升質(zhì)量——附小開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)
11月25日，我校小學(xué)部與“張光宇名師工作室”聯(lián)動(dòng)開(kāi)展了以“數(shù)學(xué)模型——分析和解決問(wèn)題的能力”為主題的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院教研員蘇晗、董莉、袁玉玲三位老師應(yīng)邀蒞臨我校觀摩指導(dǎo)。我校曾艷老師與張光宇名師工作室的譚玲玲老師呈現(xiàn)了兩堂精彩的數(shù)學(xué)課例。曾艷老師和三年級(jí)8班的小朋友帶給大家一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)概念課——《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》，曾老師帶領(lǐng)小朋友們?cè)跊](méi)有數(shù)據(jù)的情況下，探索長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。
課堂中，讓學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)思、群思、反思，從探究長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)到研究多邊形的周長(zhǎng)，單元整體建構(gòu)，深挖數(shù)學(xué)本質(zhì)。譚老師執(zhí)教展示課——《嘗試與猜測(cè)》，她給予充分的時(shí)間讓學(xué)生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過(guò)程，從中體會(huì)列表策略，進(jìn)而優(yōu)化出跳躍列表、取中列表，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
三位教研員對(duì)兩節(jié)課給予了充分肯定，教師基于對(duì)教材深層次的解讀創(chuàng)造性地使用教材，不僅關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，更是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，也提出建議：教學(xué)可以從生活出發(fā)，設(shè)計(jì)更有生活味，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；要了解學(xué)生，順學(xué)而教，順勢(shì)而導(dǎo)；鼓勵(lì)老師們多元化有層次性地進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和學(xué)科素養(yǎng)的提升。
小編提示：以上是成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校地址在哪里的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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本章整理了成都市金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校地址在哪里的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
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