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樂山一中舉行高2022屆“十校聯(lián)考”成績分析會
11月25日,樂山一中高2022屆“十校聯(lián)考”成績分析會在一會議室召開。樂山一中校長周泉、黨委書記李火根、教務(wù)科副主任姚增鳳及高二年級全體教師參加了此次會議。會上,年級組長張江從多個維度分析了此次成績情況。
數(shù)據(jù)顯示此次考試我校學(xué)生發(fā)揮不夠理想,目標(biāo)完成率有待提高。他認為,數(shù)據(jù)分析最終當(dāng)落實到班級與學(xué)科,教師當(dāng)仔細分析本班、本學(xué)科存在的問題,有針對性地彌補學(xué)生在知識與方法上的不足,真正實現(xiàn)分析為教學(xué)服務(wù)的目的。同時,他提醒大家做好考后學(xué)生狀態(tài)關(guān)注與心理輔導(dǎo)工作。
為進一步普及心理知識,有效幫助學(xué)生緩解心理不適,我校心理健康教師鄧嵐向與會教師介紹了心理危機類型。針對學(xué)校普查中發(fā)現(xiàn)的一般心理問題,鄧老師分享了教師當(dāng)如何識別潛在的心理異質(zhì)學(xué)生,以及學(xué)校針對心理危機設(shè)置的三級干預(yù)體系。同時,她提醒大家,心理問題重在預(yù)防與及時疏導(dǎo)。
教務(wù)科副主任姚增鳳針對此次顯現(xiàn)的問題提出以下建議:一是落實數(shù)據(jù)分析;二是強化育人觀念;三是優(yōu)化課堂設(shè)計;四是重視監(jiān)管評價;五是提升教學(xué)智慧。最后,周泉校長發(fā)表講話。他言簡意賅地指出,教師當(dāng)樹立服務(wù)與實踐意識,強化時間與精力投入,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生,實現(xiàn)“師長齊努力,學(xué)子當(dāng)自強”初衷。
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