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成都列五中學(xué)升學(xué)率高嗎?

時(shí)間:2020-06-09 16:41:32      瀏覽次數(shù):3005

【引語(yǔ)】一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率高低可以看出這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,所以了解一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率是非常有必要的,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了成都列五中學(xué)升學(xué)率的相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。


成都列五中學(xué)升學(xué)率高嗎?


一、成都列五中學(xué)升學(xué)率

2018年班一本率100%,最高分673分(全省名列580名),班級(jí)平均分?jǐn)?shù)623分
2017年:參考人數(shù)649人,一本率70%,本科率96%,600分以上人數(shù)占12%,
理科尖子班一本率均超92%,理科平均分535。    

 

二、成都列五中學(xué)近期活動(dòng)

成都列五中學(xué)即將推動(dòng)學(xué)生思維研究,打造思維發(fā)展特色品牌學(xué)校

成都列五中學(xué)作為百年名校,擁有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,師資團(tuán)隊(duì),學(xué)生力量,也具有教育發(fā)展的前瞻性。我們意識(shí)到,要改革就得緊跟時(shí)代潮流,把握時(shí)代發(fā)展方向,以謀求師生更好的發(fā)展前景,率先思考進(jìn)行學(xué)生思維訓(xùn)練的相關(guān)研究和實(shí)踐,走在教育改革前列,才能讓學(xué)生贏在當(dāng)下,贏得未來(lái)。


馬云在2017年世界物聯(lián)網(wǎng)峰會(huì)上的一段講話(huà),值得我們每個(gè)人反思,他說(shuō)到:“如果我們依舊以現(xiàn)在的課程教育方法去教育孩子,30年后,我們的孩子是找不到工作的,因?yàn)槲覀兠刻旖毯⒆觽兯烙浀倪@些公式、定理、運(yùn)算等知識(shí),30年后都將被計(jì)算機(jī)所替代,所以最先變革的應(yīng)該是教育的變革,最該改變的是孩子的思維,孩子要具有站在‘面’上看問(wèn)題的能力,我們要在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、積極思維、批判性思維……”


從馬云的話(huà)中我們不難發(fā)現(xiàn):思維訓(xùn)練研究,積極思維的形成,是當(dāng)下老師們應(yīng)該正視的問(wèn)題,同時(shí)也是正值漲知識(shí)的孩子們必須深思的問(wèn)題。思維教學(xué)是以促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展為核心目標(biāo)的教學(xué)形式。


俯瞰世界:早在20世紀(jì)初,思維訓(xùn)練就在美國(guó)萌芽,經(jīng)歷50年代的蓄勢(shì),70~80年代開(kāi)始受英美兩國(guó)思維教學(xué)運(yùn)動(dòng)影響,由“潛學(xué)”成為“顯學(xué)”,得到研究者和實(shí)踐者越來(lái)越多的關(guān)注。站在未來(lái)的角度思考,“縮小學(xué)生當(dāng)前水平與未來(lái)需求之間的差距,以應(yīng)對(duì)將來(lái)急劇變化的世界”是我們列五教育人正在思考的問(wèn)題。


來(lái)源:本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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