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2020年石室外語學(xué)校升學(xué)率高嗎?

時間:2020-08-04 14:39:14      瀏覽次數(shù):2523

【引語】升學(xué)率反映一個學(xué)校的教學(xué)成果,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年石室外語學(xué)校升學(xué)率的相關(guān)信息,更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。


2020年石室外語學(xué)校升學(xué)率高嗎?


一、2020年石室外語學(xué)校升學(xué)率

2019年成都石室外語學(xué)校高考喜報

我校學(xué)生在2019年四川省普通高校體育類專業(yè)考試中再傳捷報,本科上線率達(dá)100%。至此,我校體育專業(yè)考試已連續(xù)三年本科上線率達(dá)100%。


2017年高考成績

2017年石室外國語學(xué)校理科實驗班重點率71%,本科率90.5%,文科實驗班重點率65.2%,本科率83.1%。整體一本率及本科率并沒有發(fā)布。


二、石室外語學(xué)校近期活動

開展深度教學(xué),實現(xiàn)深度學(xué)習(xí),構(gòu)建深度課堂 ——成都市小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)研討會暨跨區(qū)聯(lián)合教研活動在我校舉行

為進(jìn)一步深化我市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,加強區(qū)域教研合作,促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,提升課堂教學(xué)研究水平,5月15日,成都市小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)研討會暨金牛、成華、武侯跨區(qū)聯(lián)合教研活動在成都石室外語學(xué)校隆重召開。本次活動緊緊圍繞“開展深度教學(xué),實現(xiàn)深度學(xué)習(xí),構(gòu)建深度課堂”研究主題展開,包含專家講座和數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場展示課兩個部分。


成都市教科院基教所張碧榮副所長多角度、全方位講解了構(gòu)建深度課堂的意義,他指出:深度學(xué)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的深度參與,學(xué)生參與是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中投入程度,是行為、認(rèn)知和情感三個方面活動的組合。


金牛區(qū)教培中心小學(xué)部蘇晗主任非常注重 “問題—情境”教學(xué)活動中的深度學(xué)習(xí)研究,他指出:我們要關(guān)注數(shù)學(xué)情境對數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的影響,讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)處于教師創(chuàng)設(shè)的豐富而有意義的數(shù)學(xué)情境之中,注重培養(yǎng)學(xué)生在特定的情境脈絡(luò)中建立與學(xué)生經(jīng)驗的耦合,促進(jìn)知識、技能和體驗的相連接,引導(dǎo)學(xué)生提出問題、探究解決問題。


展示課環(huán)節(jié),我校小學(xué)部殷萍老師作為金牛區(qū)教師代表執(zhí)教《制作七巧板》。殷老師采用實物演示、生活展現(xiàn)以及經(jīng)驗提取的情境教學(xué)方法,以學(xué)生熟悉的七巧板為載體,創(chuàng)設(shè)問題情境,通過引導(dǎo)學(xué)生在動手操作中深度理解分?jǐn)?shù)的意義、用分?jǐn)?shù)加減法解決實際問題、學(xué)習(xí)選擇用分?jǐn)?shù)比較大小的策略,讓學(xué)生成為課堂的主人,主動提出質(zhì)疑,靈活運用數(shù)學(xué)知識,整體全面地學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了我校協(xié)同教育理念和“以學(xué)習(xí)者為中心”的育人理念,得到專家和老師的一致認(rèn)可。


成都石室外語學(xué)校始終堅持協(xié)同教育理念,致力于構(gòu)建“以學(xué)習(xí)者為中心”的育人協(xié)同體模式,本次學(xué)術(shù)研討暨教研活動讓老師們在研中學(xué)、學(xué)中思、思中行,相信教師們通過積極調(diào)整教學(xué)理念,運用多樣化的方法開展深度教學(xué),開展“以學(xué)習(xí)者為中心”的深度學(xué)習(xí),有效構(gòu)建深度課堂。 


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2020年石室外語學(xué)校升學(xué)率高嗎?


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