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不可以。成都市成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學主要面向龍泉驛區(qū)招生。
2022年成都市成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學 面向龍泉驛區(qū) 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 611 人（其中含指標到校生 183人）；調(diào)招 39 人。
三、成都市成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學近期活動
落實作業(yè)設計活動，引領教師專業(yè)發(fā)展
為貫徹落實《成都市教育局關于開展 2023 年中小學作業(yè)設計大賽的通知》《四川省教育廳關于開展 2023 年中小學作業(yè)設計大賽的通知》進一步提高作業(yè)設計水平，提升中小學教學質(zhì)量，完整把握、準確理解、全面落實新課程理念。踐行“五個一”活動，完善學校常規(guī)活動月，增強課堂活力，提高課堂教學效益，促進學生的成長和教師的專業(yè)發(fā)展。
成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學校于2023年5月12日在學術報告廳舉行了作業(yè)設計大賽的啟動儀式。活動由教科室主任汪涌主持，全校教職工參加。李老師結(jié)合自己多年命題的經(jīng)驗，從命制依據(jù)、命制原則、命制程序、命制方法、命制技巧、命制規(guī)范六大方面深入淺出的為我校教師講解如何科學的命制試題，讓我們知道：命題能力是教師專業(yè)水平的重要體現(xiàn)，能夠命制科學、合理，效度高的試卷，需要教師對學科課程標準的準確把握，對教材知識脈絡的系統(tǒng)梳理，對學生認知水平的切實了解。
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