【引語(yǔ)】大部分學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)了解學(xué)校的很多信息，其中就包括學(xué)校的設(shè)施，師資等等，2025年樂(lè)山市海棠實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年樂(lè)山市海棠實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣的信息。
一、2025年樂(lè)山市海棠實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校由名優(yōu)校長(zhǎng)、教育專家團(tuán)隊(duì)管理治校。校長(zhǎng)林毅,成都市學(xué)科帶頭人、四川省優(yōu)秀教育工作者，四川師大物電學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，曾任成都市樹(shù)德中學(xué)(成都九中)副校長(zhǎng)、成都市樹(shù)德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)。學(xué)校凝聚了眾多在教育教學(xué)一線有廣泛影響力的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人，構(gòu)建起海棠中學(xué)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。
2、學(xué)校設(shè)施
這里有一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化智慧云教學(xué)設(shè)施，這里有省內(nèi)一流的現(xiàn)代科技硬件設(shè)施。一卡八用、智能黑板、電子班牌、云教學(xué)系統(tǒng)、家校云溝通系統(tǒng)無(wú)縫接軌；心理、科技、藝體三大功能中心優(yōu)學(xué)樂(lè)活；更有超過(guò)2000平方米的沉浸式閱讀圖書館、超過(guò)10000平方米的通透高采光立體架空層活動(dòng)場(chǎng)所、容納520人的現(xiàn)代化學(xué)術(shù)報(bào)告廳等基礎(chǔ)設(shè)施為學(xué)子學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。教學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)直飲水系統(tǒng)、新風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)全覆蓋，從此夏無(wú)酷暑、冬無(wú)嚴(yán)寒。全校實(shí)行360度監(jiān)控、24小時(shí)全天候巡邏、食品安全全流程監(jiān)控讓師生安心學(xué)習(xí)、生活！
3、教學(xué)成果
2023年1.理科(特優(yōu)生)600分以上人數(shù)較2022年增長(zhǎng)75%2.理科一本率71%，較2022年增長(zhǎng)13個(gè)百分點(diǎn)。3.理科本科率95%，其中3班一本率79%，本科率93%:2班一本率63%，本科率96.3%
4.文理綜合一本率和綜合本科率理科一本率71%，本科率95%: 文科一本率36%，本科率79%。文理綜合一本率63.8%，綜合本科率91.3%
二、樂(lè)山市海棠實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
“英”研并進(jìn)致遠(yuǎn)路，“語(yǔ)”教攜手同行時(shí)｜區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)教研會(huì)暨新教材培訓(xùn)會(huì)在我校圓滿召開(kāi)
秋色為引，筑夢(mèng)揚(yáng)帆。教學(xué)有道，“研”路芬芳。會(huì)議之初，我校王靜校長(zhǎng)對(duì)蒞臨本次英語(yǔ)教育教研盛會(huì)的專家和全體教師同仁表示誠(chéng)摯歡迎。王校長(zhǎng)表示，在國(guó)際形勢(shì)變幻莫測(cè)的今天，英語(yǔ)作為全球化時(shí)代的溝通紐帶，其教育價(jià)值在新課標(biāo)下更顯重要，英語(yǔ)教師們是語(yǔ)言知識(shí)的傳遞者，也是學(xué)生探索世界、理解多元文化的引路人，希望全體英語(yǔ)人能將所學(xué)精髓轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)力，攜手為市中區(qū)英語(yǔ)教育的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，鑄就輝煌。
教育之根味苦，教育之果甘甜。經(jīng)過(guò)多次的試課與磨課，朱麗霓老師對(duì)于新課標(biāo)、新教材下的英語(yǔ)教學(xué)有了頗多領(lǐng)悟，并且給我們帶來(lái)了精彩的課堂展示。朱老師以個(gè)人愛(ài)好為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膼?ài)好，學(xué)生積極參與課堂。接著，以教材聽(tīng)力文本為基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)貼近日常生活的情境，輔以大量圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解文本。用問(wèn)題鏈?zhǔn)降挠⒄Z(yǔ)教學(xué)方式循序展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
整個(gè)教學(xué)過(guò)程由淺入深，讓學(xué)生在真實(shí)的故事情境中內(nèi)化語(yǔ)篇知識(shí)，感受文本所展示愛(ài)心和智慧，同時(shí)也一種對(duì)學(xué)生們熱愛(ài)自然、關(guān)心動(dòng)物的鼓勵(lì)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，完美達(dá)成學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力技巧訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)。在授課過(guò)程中，朱老師不斷地為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，讓學(xué)生們能夠順著支架，一步一步的完成學(xué)習(xí)。聽(tīng)后學(xué)生自評(píng)總結(jié)回顧今日所學(xué)，再次深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。落實(shí)了英語(yǔ)課堂教學(xué)“教、學(xué)、評(píng)”一體化。整堂課始終圍繞著愛(ài)好所帶來(lái)的知識(shí)和好處這一主題，賦能終身學(xué)習(xí)之美。
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