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成都教科院附屬學校——成都市高新區(qū)《信息技術(shù)》教材教法培訓活動
本次培訓活動特別邀請到了成都市信息技術(shù)教研員、七年級上冊教材《信息技術(shù)》核心編委艾奉平老師進行現(xiàn)場專家指導，來自高新區(qū)南區(qū)、西區(qū)的初中信息技術(shù)教師40余人參加了本次活動。本次活動分為課堂展示、評課議課、專家解讀三個環(huán)節(jié)。
成都教科院附屬學校張夢娟老師執(zhí)教的Python程序設計之《turtle海龜畫圖》展示課例拉開了本次活動的序幕。張老師的教學步驟清晰直觀，利用游戲?qū)胄抡n、激發(fā)學生的學習興趣；采用任務驅(qū)動、小組合作的教學方法使學生積極參與到課堂活動中，小組間分工明確、互相幫助、共同學習、課堂教學效果和圖案繪制成果都非常好，受到在場專家和教師的一致好評。
成都七中初中郭建老師帶來了一節(jié)精彩的課例《我的第一個Python程序》，郭老師的課堂邏輯結(jié)構(gòu)清晰、教學語言極富感染力，對學生的評價恰到好處，學生在老師的引導下學會用不同的方法編寫出屬于自己的第一個Python程序?！?/span>
第二個環(huán)節(jié)是互動研討。兩位老師對課程設計進行簡短的說課，其他觀摩老師踴躍發(fā)言、積極發(fā)表自己的見解，不僅提出了自己的建議，還提出了很多關于信息技術(shù)教材教法的研究性話題供各位老師共同探討。
最后，市教研員艾奉平老師對兩位老師的展示課例分別提出了綜合評價，并對初一《信息技術(shù)》新教材的教學內(nèi)容、教學方法、平臺使用、思維培養(yǎng)等內(nèi)容做了深入解讀，為高新區(qū)各中學信息技術(shù)老師理解新教材的使用方法、信息技術(shù)教育如何積極適應未來教育與學習的變革、教師如何在信息技術(shù)教學過程中培養(yǎng)學生的計算思維等做出指導?！ ?/span>
此次教材教法培訓活動中，高新區(qū)的初中信息技術(shù)老師們一起探討了關于新教材的教學方法，新教學內(nèi)容安排，更新了教育教學理念，老師們紛紛受益匪淺，未來將以飽滿的熱情和務實創(chuàng)新的積極態(tài)度投入到教育科研活動中去，努力提高學科素養(yǎng)和教育教學水平。
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作者：csg6
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