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鐘家強(qiáng)督學(xué)到成都市泡桐樹(shù)中學(xué)進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)：
11月21日，青羊區(qū)政府督學(xué)鐘家強(qiáng)來(lái)到成都市泡桐樹(shù)中學(xué)，針對(duì)學(xué)生心理健康教育工作展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)督查。
在成都市泡桐樹(shù)中學(xué)趙東書(shū)記和學(xué)校辦公室主任王其明的陪同下，鐘家強(qiáng)督學(xué)查看了學(xué)校心理咨詢(xún)室，對(duì)心理咨詢(xún)室溫馨的環(huán)境和心理信箱的設(shè)置表示了贊揚(yáng)；翻閱了學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)，建立在楊超校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以導(dǎo)師和專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。對(duì)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育宣傳活動(dòng)表示了肯定。
通過(guò)對(duì)學(xué)生和教師的相互交流溝通，對(duì)學(xué)校全面滲透心理健康教育進(jìn)行了贊揚(yáng)，肯定了學(xué)校在心理健康教育工作上取得的成效，并提出了寶貴建議，希望學(xué)校通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步提升學(xué)生心理健康意識(shí)和水平，要求學(xué)校在關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)也一定要多加關(guān)注老師的心理健康。
每一次的督查，都是對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)，在政府督學(xué)的指導(dǎo)和幫助下，我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，為培養(yǎng)健康的中學(xué)生努力前行。
甘孜州得榮縣貢波鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)小昂翁澤仁校長(zhǎng)來(lái)訪成都市泡桐樹(shù)中學(xué)：
11月21日，甘孜州得榮縣貢波鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)，小昂翁澤仁來(lái)訪成都市泡桐樹(shù)中學(xué)。
泡桐樹(shù)中學(xué)楊超校長(zhǎng)，趙東書(shū)記，陪同小昂翁澤仁校長(zhǎng)一起參觀了成都市泡桐樹(shù)中學(xué)校園，楊超校長(zhǎng)帶領(lǐng)昂校長(zhǎng)參觀了我校教學(xué)區(qū)，藝術(shù)樓，并介紹了我校校園文化的建設(shè)。
我校信息技術(shù)何明賢老師向貴校校長(zhǎng)詳細(xì)講述了我校藝術(shù)課程機(jī)器人課程的形式和實(shí)踐。
隨后，我校楊超校長(zhǎng)，歐燕校長(zhǎng)，趙東書(shū)記，辦公室王其明主任，成長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)李霞霏主任，與小昂翁澤仁校長(zhǎng)于會(huì)議室進(jìn)行了進(jìn)一步的交流。
小昂翁澤仁校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)歷史，學(xué)校發(fā)展，師資情況進(jìn)行了介紹；隨后，我校也就泡桐樹(shù)中學(xué)建校以來(lái)的辦學(xué)特色，課程改革情況，學(xué)生培養(yǎng)情況進(jìn)行了交流，并表示希望泡中能夠在多媒體技術(shù)，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師，專(zhuān)業(yè)藝術(shù)課堂等方面給予指導(dǎo)和幫助。
得榮縣貢波鄉(xiāng)中心校作為成都市泡桐樹(shù)中學(xué)的對(duì)口共建學(xué)校，我校也希望能把學(xué)校管理，課程開(kāi)發(fā)，學(xué)生培養(yǎng)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校。雙方校長(zhǎng)也就未來(lái)兩校間進(jìn)一步的幫扶和共建進(jìn)行了探討，并約定明年4月得榮相見(jiàn)。望兩?；突ブ?，共同發(fā)展。
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