創(chuàng)建于1929年,坐落于岷江河畔,長壽之鄉(xiāng)。學校占地80畝,建筑面積22866平方米,校內綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。
彭山一中校門
彭山一中行政樓
彭山一中操場
彭山一中教學質量
彭山一中堅持向管理要質量。建立了“校長指揮決策,支部保證監(jiān)督,教代會民主管理,行政會分層管理實施”的管理辦法。推行目標管理和層次管理,強化過程管理,建立了一套完整細致的管理制度,初步實現了管理的科學化、規(guī)范化、制度化。
學校著重抓了三個管理機制的建立和完善:其一,不斷完善常規(guī)管理,健全正常的運行機制,如導師制、說課制、教學競賽辦法、工作交流制度、教學“六認真”檢查制度等等。其二,不斷完善目標管理,健全有效的激勵機制。
學校制定了“重獎出口,兼顧全程;重獎一線,兼顧全面;重獎優(yōu)秀,兼顧一般;等工作量,等獲獎機會”的施獎原則。彭山一中將管理目標層層分解到人,適時考核,獎懲兌現,有效地調動了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其三,不斷完善制度管理,健全嚴格的制約機制。實現了由人管人到制度管人和依法治校的轉變
彭山一中未來發(fā)展
不斷深化內部改革,確立中長期奮斗目標,促進學校可持續(xù)發(fā)展。彭山一中實行了全員聘用、評聘分離的用人機制,確定了“能者上、平者下、庸者讓”的用人原則。不斷完成管理機制、運行機制、內部分配機制。彭山一中立足現實,展望未來,確立了自己的奮斗目標:2007年學校創(chuàng)辦成國家級示范高中。
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