【引語(yǔ)】為了能夠更好地了解學(xué)校,大家務(wù)必要了解清楚學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置情況,2025年南充市閬中中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是南充市閬中中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息。
一、2025年南充市閬中中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年南充市閬中中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
2024年南充市閬中中學(xué) 公費(fèi)生 古城校區(qū) 招生人數(shù):940 人(含卓越計(jì)劃 30 人)。
2024年南充市閬中中學(xué) 公費(fèi)生 新城校區(qū) 招生人數(shù):公費(fèi)生615人、藝體特長(zhǎng)生50人。
2024年南充市閬中中學(xué) 招生總?cè)藬?shù):1605 人。
班級(jí)設(shè)置為45—50人組建一個(gè)班。
學(xué)校針對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)行因材施教、分層教學(xué),鞏固培優(yōu)成果,傳承培優(yōu)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化內(nèi)部管理,優(yōu)化師資配備,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),確保人人有提高、人人有發(fā)展。攜手頂尖名校,引進(jìn)成都七中、四中優(yōu)質(zhì)資源,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共建共享資源,教學(xué)模式、手段、方式煥然一新,在管理、教研、教學(xué)上與頂尖名校同頻共振:教師端實(shí)現(xiàn)同步計(jì)劃、同步備課、同步教研、同步教學(xué);學(xué)生端同步作息、同步學(xué)習(xí)、同步作業(yè)、同步考試、同步評(píng)價(jià)。通過(guò)預(yù)習(xí)課、跟蹤課、輔導(dǎo)課、培優(yōu)補(bǔ)差課,實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后的三位一體融通教學(xué),以期實(shí)現(xiàn)課堂高效,教學(xué)質(zhì)量高位再進(jìn)。
三、南充市閬中中學(xué)近期活動(dòng)
聚力教研 再啟新程 | 閬中中學(xué)召開(kāi)2024年秋季學(xué)期教研工作會(huì)
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的高效運(yùn)作和統(tǒng)籌管理,發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,2024年9月11日,閬中中學(xué)在古城校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)2024年秋教研工作會(huì),高初中全體學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加會(huì)議。
會(huì)上,黨委書(shū)記師廷成強(qiáng)調(diào),作為學(xué)科組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng),一是要有理論高度,二是要有服務(wù)意識(shí),三是要有執(zhí)行能力。校長(zhǎng)戚紹勇提出本學(xué)年教研重點(diǎn)工作:一是提高教研工作質(zhì)量,二是抓住教研工作重點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。
副校長(zhǎng)吳超就“本學(xué)年教學(xué)工作的愿景與求索”作專(zhuān)題培訓(xùn)講座,提出“雙邊構(gòu)建,雙維成長(zhǎng)”的教學(xué)愿景,“動(dòng)力內(nèi)化,重心下移”的工作方法,并就課堂觀察的維度、角度和視點(diǎn)作出解讀。
教研處負(fù)責(zé)同志對(duì)上學(xué)期教研情況進(jìn)行總結(jié),安排部署新學(xué)期教研教學(xué)工作,并指出本學(xué)期教研工作四大主題:一是常規(guī)做細(xì);二是活動(dòng)做精;三是創(chuàng)新做優(yōu);四是平臺(tái)做實(shí)。
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