【導語】四川初升高升學網(wǎng)小編整理了2020年雙流中學實驗學校自主招生考試時間是否有調整的相關信息，您可以點擊學校名稱查看更多學校相關招生信息。面對中考，很多人說時間不夠，自己還有很多沒有復習，肯定考不好；還有人說我成績本來就差，再怎么努力也考不上好的高中?？墒峭瑢W們，不到最后一刻，又有誰知道結果是怎樣呢？大家一定不要放棄，一定要堅持到最后。更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、2020年雙流中學實驗學校自主招生考試時間
為全面落實立德樹人根本任務，規(guī)范招生入學秩序，構建良好的基礎教育生態(tài)，促進教育公平，四川省教育廳于近日印發(fā)《關于規(guī)范2020年全省普通中小學招生入學工作的通知》（以下簡稱《通知》）。
《通知》規(guī)定所有公辦、民辦義務教育學校和所有公辦、民辦普通高中都要同步招生，其基本要求是同步報名、同步開展錄取、同步注冊學籍。對普通高中，《通知》要求：所有公辦、民辦學校的招生錄取均以學生中考成績?yōu)橐罁?jù)，一律不得舉行自主招生考試。所有公辦、民辦普通高中招生都只能以中考成績?yōu)橐罁?jù)，不允許學校再另行組織與招生掛鉤的考試。
二、雙流中學實驗學校承擔的教育部重點課題隆重開題
2016年11月18日，由成都雙流中學實驗學校獨立承擔的全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》（課題批準號DHA160363）隆重開題。
首都師范大學教授、中國高等教育學會教師教育分會綜合實踐活動學科委員會榮譽理事長陳樹杰先生，首都師范大學教授、中國高等教育學會教師教育分會綜合實踐活動學科委員會理事長楊培禾女士，首都師范大學教授、中國高等教育學會教師教育分會綜合實踐活動學科委員會常務理事尚德榮女士，四川省教育科學研究所所長、國家中小學教育評估專家、四川省人民政府督學劉濤先生，四川師范大學教育科學學院副院長李松林教授，
成都大學師范學院教育學學科帶頭人岳剛德教授，四川省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室副主任、四川省教育科學研究所科研管理室主任王真東研究員，成都市教育科學研究院副院長秦建平先生，成都市教科院教育改革發(fā)展研究所所長胡燕女士，成都市雙流區(qū)教育局黨組書記、局長李光純先生，成都市雙流區(qū)教育研究與教師培訓中心主任邱剛田先生，成都市雙流區(qū)研培中心理論室主任易恩女士蒞臨開題會并指導。開題會由四川省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室副主任王真東研究員主持。
四川省教科所劉濤所長首先宣讀《全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題立項通知書》。隨后，成都雙流中學實驗學校教務處副主任羅曉章先生代表課題組作開題報告。羅主任從本課題選題緣由和研究背景、課題研究的學術價值、課題研究的內容和重難點、課題研究的方法和機構、課題研究的計劃和預期成果以及研究條件保障等方面作了全面系統(tǒng)的闡述，尤其是就成都雙流中學實驗學校十三年來一直堅持對綜合實踐活動課程建設的探索與研究過程向專家作了全面介紹，對該校構建的校本化學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系及要素作了重要闡釋。
讓與會人員更全面深入了解該課題前期研究走過的艱辛而厚重的歷程。成都雙流中學實驗學校獨立承擔的教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》是該校在四川省普教科研資助金課題《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》結題后，結合國家基礎教育課程改革新要求，深入反思總結，進一步聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)的基礎上申報立項的。
該課題從新課程改革的核心理念和價值追求的深入解讀出發(fā)，剖析綜合實踐活動開發(fā)與實施現(xiàn)狀，深刻反思綜合實踐活動課程的校本培養(yǎng)目標指向以及時代賦予該課程的新內涵，總結成都雙流中學實驗學校積極探索構建以課程改革為核心的素質教育模式寶貴經驗，找到成都雙流中學實驗學校辦學目標、育人目標與綜合實踐活動課程價值契合的學理思路，力求為全國在學校層面實施綜合實踐活動課程提供一條較為成熟的技術路線。
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作者：csg6
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