【引語(yǔ)】四川省綿陽(yáng)中學(xué)高三診斷考試時(shí)間已出！網(wǎng)編為大家羅列了綿陽(yáng)市高三一診、二診、三診考試時(shí)間。請(qǐng)各位想報(bào)考四川省綿陽(yáng)中學(xué)的初三學(xué)子們注意啦，一定要全力備考，經(jīng)受住這最后的考驗(yàn)，在七月那炎熱的夏天，拿到自己期盼已久的錄取通知書。四川初升高升學(xué)網(wǎng)預(yù)祝學(xué)子們金榜題名！
一、四川省綿陽(yáng)中學(xué)高三診斷考試時(shí)間安排
綿陽(yáng)市高2020屆第一次診斷性考試時(shí)間：2019年11月1日-11月2日
綿陽(yáng)市高2020屆第二次診斷性考試時(shí)間：2020年1月5日-1月6日
綿陽(yáng)市高2020屆第三次診斷性考試時(shí)間：2020年4月21日-4月22日
二、四川省綿陽(yáng)中學(xué)省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)在綿中如期召開
在這芳華涌動(dòng)，熱情飛揚(yáng)的五月，我們帶著對(duì)教學(xué)研究的熱忱和渴望，欣喜地迎來(lái)了《四川省中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀》子課題----《高中英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀以讀促寫的方法研究》的開題報(bào)告會(huì)。
四川省綿陽(yáng)中學(xué)英語(yǔ)教研組于2018年5月28日下午3點(diǎn)半在四川省綿陽(yáng)中學(xué)遠(yuǎn)志樓三樓階梯教室舉行了《高中英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀以讀促寫的方法研究》開題報(bào)告會(huì)，該課題是2018-2019年度四川省教育科學(xué)研究院《四川省中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀》子課題，由綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)教師、四川省英語(yǔ)特級(jí)教師高云霞老師負(fù)責(zé)承擔(dān)。
報(bào)告會(huì)由課題組主研、中學(xué)高級(jí)教師唐利老師主持，綿陽(yáng)市教科所課題負(fù)責(zé)人邱熙副主任和綿陽(yáng)師范學(xué)院教育指導(dǎo)委員會(huì)委員宋紅英教授兩位專家蒞臨本次開題報(bào)告會(huì)并對(duì)課題進(jìn)行可行性論證和指導(dǎo)；綿陽(yáng)中學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)研究的蔣忠副校長(zhǎng)到會(huì)提出希望和建議，并對(duì)課題的具體實(shí)施提供大力支持；英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、課題組全體成員和高一、高二全體英語(yǔ)教師出席了會(huì)議。
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作者：csg5
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