【引語(yǔ)】四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了儀隴中學(xué)2020暑假放假時(shí)間安排的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。成長(zhǎng)從來(lái)就是一往無(wú)前的路，初中三年就要結(jié)束，但愿初中的三年時(shí)光你們不留遺憾。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、儀隴中學(xué)2020暑假放假時(shí)間安排
2020年南充市暑假放假時(shí)間為：
幼兒園7月3日，
小學(xué)7月17日，
初中7月18日，
高中7月19日。
二、名師研修提升在儀隴中學(xué)開展
儀隴縣高中語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、學(xué)前教育等13個(gè)“名師工作室”于2020年5月27日在儀隴中學(xué)階梯教室舉行聯(lián)合研修活動(dòng)。針對(duì)現(xiàn)在中小學(xué)教育中老師們對(duì)于做課題研究有熱情、缺方法的突出問(wèn)題，本次研修活動(dòng)特邀請(qǐng)到了市縣專家為“名師工作室”作《教師做科研》的專題講座。本次會(huì)議由“高中政治名師工作室”主持人張曉玲主持。
大會(huì)首先由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人蔣晨曦致歡迎詞，對(duì)專家及各“名師工作室”蒞臨學(xué)校表示熱烈的歡迎。蔣主任說(shuō)，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展、教師素養(yǎng)提出了更高的要求，教師要有工匠精神，學(xué)者氣質(zhì)，研究者探索心性已不再是口號(hào)，這需要我們從日常的教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，和道易思喻達(dá)以育心，篤實(shí)力行增德以成人。儀隴中學(xué)一直以來(lái)全力支持“名師工作室”的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)也給予了高度關(guān)注。
大會(huì)隨即進(jìn)入專家講座環(huán)節(jié)，專家就課題的選題、開題、做題、結(jié)題四個(gè)方面作了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，通過(guò)專家全面、基礎(chǔ)、系統(tǒng)的講解，讓我們更深刻更透徹的明白了什么是課題、如何在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、如何將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題和結(jié)題時(shí)的具體操作等等。此次講座為大家厘清了迷茫，老師們紛紛覺(jué)得課題研究并非遠(yuǎn)離生活，不可觸摸，極大的提高了老師們研究信心和動(dòng)力，點(diǎn)燃了老師們的科研熱情。
通過(guò)此次“名師工作室”的聯(lián)合研修活動(dòng)，以及專家的答疑解惑，有利于提升“名師工作室”的科研素養(yǎng)。同時(shí)，大家通過(guò)交流磋商，深入研討，化解了工作室常規(guī)建設(shè)中的困惑，解決了發(fā)展中的一些阻礙，為“名師工作室”下一步的發(fā)展厘清了方向，大家在相互交流中提出了許多“名師工作室”的發(fā)展建議，也有利于助推名師工作室的發(fā)展和各位成員的快速成長(zhǎng)。
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作者：csg2
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