洛帶中學(xué)根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行班級(jí)分化，不同成績(jī)分段的學(xué)生會(huì)有不同的教學(xué)方法，洛帶中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班力求營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能在洛帶中學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，集中優(yōu)勢(shì)教育資源。
洛帶中學(xué)——洛帶鎮(zhèn)舉行第35個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)
2019年9月10日，在第全國(guó)第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，洛帶鎮(zhèn)舉行第35個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，洛帶中學(xué)31名優(yōu)秀教師參加了此次慶祝大會(huì)。洛帶鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)魏純鳳代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意，并通報(bào)了優(yōu)秀教師名單。洛帶鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀教師代表發(fā)表了講話(huà)，洛帶中學(xué)優(yōu)秀教師代表馮經(jīng)志代表學(xué)校發(fā)言。
洛帶鎮(zhèn)黨工委書(shū)記雍峰向先進(jìn)集體及個(gè)人表示熱烈的祝賀，勉勵(lì)教育工作者們要正確對(duì)待成績(jī)，戒驕戒躁，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，為洛帶鎮(zhèn)“三鎮(zhèn)五美”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者以他們?yōu)榘駱?，?ài)崗敬業(yè)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)展洛帶鎮(zhèn)的教育事業(yè)。洛帶鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)還與各校先進(jìn)教育工作者進(jìn)行了座談交流，共商洛帶教育發(fā)展大計(jì)。
洛帶中學(xué)——逆水行舟齊發(fā)力，誓做改革領(lǐng)航人
2019年8月26日至29日，洛帶中學(xué)開(kāi)展了為期四天的暑期教師培訓(xùn)，洛帶中學(xué)全體教職工參與了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)第一天，巫家成校長(zhǎng)首先作了《逆水行舟齊發(fā)力，誓做改革領(lǐng)航人——洛帶中學(xué)2019--2020發(fā)展的思考》的精彩發(fā)言，巫校長(zhǎng)從當(dāng)前國(guó)家的教育形勢(shì)研判和學(xué)校目前的發(fā)展策略?xún)煞矫孢M(jìn)行了細(xì)致的剖析，從“ 教育走向-培養(yǎng)全面而有個(gè)性的人。
政策導(dǎo)向-落地素質(zhì)教育，著力創(chuàng)新人才”等七個(gè)方面對(duì)當(dāng)今的教育形勢(shì)以及龍泉教育格局和洛帶中學(xué)今后的發(fā)展方向上作了深刻的講解和分析，為洛帶中學(xué)的改革發(fā)展作了全景規(guī)劃。暑假期間，學(xué)校安排了豐富的假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，部分教師作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
洛帶中學(xué)——洛帶中學(xué)2019年暑期教師培訓(xùn)
2019屆洛帶中學(xué)高考取得了優(yōu)異成績(jī)，各個(gè)備課組的工作都是值得肯定的，2019屆年級(jí)組作了交流發(fā)言，從各位老師的發(fā)言中，我們更明白了洛帶中學(xué)取得今天的成績(jī)是來(lái)之不易的，他們?nèi)〉玫某煽?jī)也是我們各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，他們積累的經(jīng)驗(yàn)也是需要我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和感悟的。
科研工作的總結(jié)也是每年培訓(xùn)的重頭戲，王德成主任解讀了《2018年龍泉驛區(qū)教師專(zhuān)業(yè)能力考試分析報(bào)告》，組織了微型課題結(jié)題鑒定會(huì)，并且組織全體老師做了2019年的高考題。
本次開(kāi)學(xué)培訓(xùn)準(zhǔn)備充分、內(nèi)容詳實(shí)豐富，會(huì)議安排緊湊，扎實(shí)而有效。各位教師明確了自己新學(xué)期的任務(wù)和目標(biāo)方向，提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平和信息技術(shù)水平，開(kāi)闊了教育教學(xué)視野，同時(shí)也增強(qiáng)了新學(xué)期的工作信心和力量。
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作者：csg1
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