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成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校排名第幾?

時間:2021-10-19 14:03 瀏覽次數(shù):2361

【引語】學(xué)校排名并不是最重要的,也要通過實際情況分析學(xué)校實力,成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校在成都排名:【立即點擊查看】,以下是往年的成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校在成都排名。

 

一、成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校排名第幾【立即點擊獲取】

 

二、成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校排名

以下是按照2021年錄取分?jǐn)?shù)線進行排名:

 

成都普高2021分?jǐn)?shù)線排名.png

 

三、成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校期活動

【驛都·關(guān)注】“雙減”背景下高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計與實施

為貫徹落實中央和四川省“雙減”工作的有關(guān)精神,進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強作業(yè)管理,落實“雙減”政策的實施,驛都老師們一直在思考如何切實減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生提高“作”的有效性,并把控“業(yè)”的量,讓學(xué)生學(xué)習(xí)落到實處,科學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量。自“雙減”政策落地以來,我校教師也開展了多次“‘雙減’背景下單元作業(yè)設(shè)計”的小組教研活動,并梳理出了各年級的單元作業(yè)設(shè)計。

 

10月13日上午,我校特邀龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究員黃偉對我校作業(yè)設(shè)計做培訓(xùn)指導(dǎo),在活動中,黃老師為我們分享了——2021秋隨市教科院赴上海專題學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計的收獲、思考與行動。黃老師分別從整體學(xué)習(xí)情況、作業(yè)設(shè)計與實施、學(xué)習(xí)體會與行動以及作業(yè)多維細目表解讀四個方面分層次的講述了“雙減”背景下高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計與實施和發(fā)展導(dǎo)向。

 

黃老師分享到:技術(shù)賦能是趨勢,因材施教要科學(xué),并指出在單元視角下的作業(yè)設(shè)計流程應(yīng)該是基于課程標(biāo)準(zhǔn)和教材制定單元教學(xué)目標(biāo),進而構(gòu)建出單元作業(yè)目標(biāo),單元作業(yè)內(nèi)容應(yīng)充分、均衡、合理地反應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)。在發(fā)展導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計與實施方面,不僅關(guān)注作業(yè)批改更要關(guān)注作業(yè)的設(shè)計,讓作業(yè)發(fā)揮它最大的價值。通過問卷調(diào)查和文本分析去了解作業(yè)現(xiàn)狀,指出單元作業(yè)設(shè)計關(guān)鍵要素,高度重視非認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)方法等。教師就是研究者,基于教學(xué)規(guī)律,細化策略研究,圍繞本地實情,找準(zhǔn)起點研究,構(gòu)建本土表達,持續(xù)深化研究,技術(shù)賦能教育,數(shù)據(jù)實證研究。

 

小編提示:以上是成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校排名第幾的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了成都城投菁芙蓉驛都學(xué)校排名第幾的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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